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学习强国 浙江教育:浙农林大:把主题教育的课堂搬到田间地头


【发布时间:2023-05-09 08:21:11  点击量:


近日,在杭州市淳安县威坪镇的琴坑村亿有三斋高山果蔬基地、杨家畈村桃园基地和岭脚村斐济果种植基地里,浙江农林大学园艺学院的党员教授徐凯,正带着团队成员针对无人机械化果园管理模式进行服务调研,并分别对各个果园经营中存在的栽培问题进行现场技术指导。

淳安县威坪镇近年来大力发展蚕桑、水果产业,主栽果树包括白桃、黄金蜜桃、枇杷、翠冠梨、杨梅、蜂糖李、山核桃等。近期,因为花期遭遇连续阴雨和低温极端天气,导致当地果园枇杷坐果率、产量降低,翠冠梨等存在授粉困难、结果率低、产量不高等现象。此外,当地还存在李树结果量大但品质不佳、树形结构及栽培管理都缺乏技术支持等问题。

得知威坪镇果蔬基地的需求后,徐凯带领所在团队的党员科技人员立即行动起来。他们结合正在开展的主题教育,深入威坪镇各个果蔬基地开展调研,发现问题并解决问题。在杨家畈村桃园基地,徐凯等详细了解了桃树和李树的生长情况,讲授了桃李的修剪方式、树形结构及栽培管理等技术要点。在亿有三斋高山果蔬基地,专家们建议做好花期管理,及时疏花疏果,并对果树进行合理的整形修剪。在岭脚村斐济果种植基地,徐凯提出将绿色优势转化为经济优势、打造品牌农业的建议,受到了果农的认可和肯定。

作为浙江省唯一的农林类省属重点建设高校,浙农林大在扎实推进主题教育的进程中,不断细化任务清单、问题清单、责任清单,扎实推动全体师生党员“全覆盖”参与主题教育,要求广大党员牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,结合学科专业优势和各自工作实际,持续加强调查研究,下沉一线发现新问题、解决真问题,拿出好对策、取得真成效,充分发挥人才科技优势助力经济社会发展、服务乡村全面振兴,以实际行动推进主题教育走深走实。

和徐凯教授团队一样,浙农林大茶学院的党员科技人员也深入松阳县,针对当地茶产业发展现状开展调查研究,并对推进茶产业学院建设征求各方意见。调研组一行先后前往浙江省雪峰云尖茶业有限公司、浙南茶叶市场等相关单位,全方位现场察看设施条件、生产运营情况、从业人员、经营业态等,对当地茶产业存在的问题进行深入调研和现场指导。调研中,大家还围绕茶产业学院的目标定位、组织模式、发展规划、保障体系等重点内容展开讨论,为破解现代茶产业学院建设存在的问题奠定了基础。

应杭州塘北鲜果有限责任公司邀请,浙农林大党员教授朱祝军团队的“四季水果专家站”于近日正式入驻。塘北鲜果公司拥有园区总面积560亩,主要种植枇杷、梨、柑橘、甜柿、蓝莓、樱桃、番茄等,随着公司的不断发展,急需一批种植管理、园艺产品品质提升等方面的技术。朱祝军教授团队长期从事果树、蔬菜及花卉等园艺作物品种选育和栽培关键技术研发及推广等工作,在主题教育的调查研究中,他们得知企业相关需求后,应邀与企业签约建设“专家站”。“四季水果专家站”成立以后,双方将进一步加强交流与技术合作,朱祝军团队将发挥优势为企业提供种植管理、园艺产品品质提升等方面的技术指导。

主题教育开展以来,学校的党员科技人员结合各自的学科专业优势,根据各地对农林业的技术需求深入开展大调研,把主题教育的课堂搬到田间地头果园里。截止目前,该校党员科技工作者,已经调研发现并解决相关问题130多个。广大党员科技人员边调查、边研究、边解决,努力把理论学习、调查研究、推动发展等贯通起来,进一步突出“农林味”,展现“农林作为”,以实际行动服务乡村振兴和地方经济发展。

“高校是教育、科技、人才的集聚地。高校的专家教授、科技人员既是老师也是科技特派员,既要教书育人,也要服务产业。作为浙江省唯一的农林类重点建设高校,浙农林大各学科的专家教授们,理应主动肩负起助力浙江高质量创建乡村振兴示范省和共同富裕示范区的光荣使命。”学校党委书记朱斌表示,在扎实推进主题教育中,学校党委不断强化“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,要求广大专家教授在开展人才培养、科学研究的基础上,更要深入调研,把主题教育的课堂搬到田间地头果园里、把论文写在乡村振兴的大地上。

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